讓寶寶變聰明的幾個(gè)游戲

兒童運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)與發(fā)展

引言

在孩子的成長過程中，他們會(huì)遇到許多輕而易舉的小事。然而，這些小事對(duì)于孩子的生活和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。家長應(yīng)該給予孩子自己做事的機(jī)會(huì)，讓他們通過這些活動(dòng)來鍛煉運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力。

握筆，用剪刀

握筆寫字和使用剪刀是每個(gè)幼兒園孩子都會(huì)做的事情。然而，這些技能需要復(fù)雜的感覺和記憶技巧的支持，有些孩子可能掌握不好。為了讓孩子掌握好握筆和使用剪刀的技能，父母可以安排一些有趣的練習(xí)活動(dòng)。比如，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的小鑷子，讓他試著夾豆子到不同大小的碗里，或者用剪刀剪小草棍等。這樣的活動(dòng)可能會(huì)更吸引孩子的興趣。

拍球、接球

拍球和接球似乎是一項(xiàng)奇怪的活動(dòng)，但它對(duì)于孩子發(fā)展基本的“手-眼協(xié)調(diào)”和反應(yīng)技能非常重要。無論孩子將來是否成為運(yùn)動(dòng)員，他們都需要練習(xí)拍皮球和接球。練習(xí)和再練習(xí)是達(dá)到目標(biāo)的最有效途徑，通過這樣的練習(xí)，孩子可以建立大腦反應(yīng)和肌肉動(dòng)作之間的記憶聯(lián)系。許多運(yùn)動(dòng)明星也是通過這樣的練習(xí)成為成功的。

走直線、練平衡

保持身體平衡是發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要內(nèi)容，而且孩子們的游戲中也有不少活動(dòng)對(duì)平衡身體有要求。五六歲的孩子已經(jīng)開始和其他小朋友進(jìn)行比較了，如果他們做不好、站不穩(wěn)，他們可能會(huì)感到很沒面子。然而，平衡能力不是一下子就能練好的，父母可以有意識(shí)地尋找機(jī)會(huì)和孩子一起練習(xí)金雞獨(dú)立的動(dòng)作。比如在家里劃一條直線練習(xí)走平衡，在一個(gè)點(diǎn)上站立不動(dòng)練習(xí)金雞獨(dú)立，或者踮著腳尖上臺(tái)階等。父母不要急于求成，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孩子一定會(huì)進(jìn)步的。

按扣子、拉拉鏈

在過去，衣服需要系扣子，鞋子需要系鞋帶，這些都可以鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作技能。然而，現(xiàn)在的童裝穿脫起來十分方便，許多衣服都不需要系扣子。但是，給娃娃穿脫衣服也可以達(dá)到鍛煉的目的。如果有的小男孩覺得這樣做太“幼稚”，可以讓他給自己喜愛的大動(dòng)物玩具穿上小孩子的衣服。父母還可以有意識(shí)地給孩子穿一些帶扣子、帶拉鏈的服裝和需要系鞋帶的鞋子，這樣孩子就有更多的機(jī)會(huì)鍛煉小肌肉，同時(shí)提高生活自理能力。

拼圖

拼圖對(duì)于發(fā)展孩子的運(yùn)動(dòng)技能來說并不是越復(fù)雜越好。拼圖的目的是在發(fā)展孩子的短時(shí)記憶和長時(shí)記憶的同時(shí)，提高他們運(yùn)用小肌肉進(jìn)行精細(xì)運(yùn)動(dòng)的能力和空間技能。使用那些圖案簡單的大塊拼圖就可以達(dá)到這個(gè)目的。

小提示

鍛煉大肌肉的活動(dòng)包括跳繩、攀登、投擲、單腳跳、走走跑跑交替運(yùn)動(dòng)等。鍛煉小肌肉的活動(dòng)包括剪紙、泥工、折紙、繪畫、編織、演奏、搭積木、插片、打彈子、翻繩等。通過以上的練習(xí)和活動(dòng)，孩子們可以在玩耍中鍛煉運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力。家長應(yīng)該給予孩子足夠的機(jī)會(huì)和支持，讓他們通過自己的努力和練習(xí)不斷成長和進(jìn)步。