考研政治多選題快速選擇技巧

【來源：易教網(wǎng) 更新時(shí)間：2025-05-06】

在備考考研政治的過程中，除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，還需要掌握一些答題技巧，以提高答題效率和準(zhǔn)確性。本文將詳細(xì)整理并分類說明常見的政治主觀題答題技巧，幫助考生更好地應(yīng)對(duì)考試。

一、體現(xiàn)類

體現(xiàn)類題目通常會(huì)問“體現(xiàn)了什么？”、“怎樣體現(xiàn)？”或“從材料中概括出什么道理？”。這類題目的設(shè)問往往是要求考生從給定的材料中提煉出與所學(xué)政治學(xué)科知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的部分。

解題步驟：

1. 閱讀材料：仔細(xì)閱讀題目提供的材料，標(biāo)記出關(guān)鍵語句和核心信息。

2. 羅列知識(shí)點(diǎn)：將教材中所有與材料相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)一一羅列出來。

3. 對(duì)比分析：將這些知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語句進(jìn)行對(duì)比，找出符合的點(diǎn)。

4. 組織答案：在答題時(shí)，可以先摘抄材料中的關(guān)鍵句（有分有合），然后說明它符合教材中的什么原理、觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)�；蛘呦戎赋鼋滩闹械氖裁丛�理、觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)，再列出材料的相應(yīng)措施或做法。

示例：

- 材料：某市政府出臺(tái)了一系列政策，鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，提升自主創(chuàng)新能力。

- 答案：這體現(xiàn)了我國(guó)政府重視科技創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的政策導(dǎo)向。具體來說，政府通過政策支持，激勵(lì)企業(yè)增加研發(fā)投入，有助于提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

二、依據(jù)類

依據(jù)類題目通常會(huì)問“做這樣一件事的依據(jù)是什么？”。這類題目的答案基本上是課本上的基本觀點(diǎn)、原理。在回答依據(jù)題時(shí)，不要回答重要性或意義。

解題步驟：

1. 明確問題：確定題目要求回答的是哪一項(xiàng)政策或行動(dòng)的依據(jù)。

2. 查找依據(jù)：在教材中找到相關(guān)的理論依據(jù)或政策背景。

3. 組織答案：直接引用教材中的觀點(diǎn)或原理作為答案。

示例：

- 問題：為什么我國(guó)要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略？

- 答案：實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的依據(jù)是我國(guó)的基本國(guó)情和發(fā)展階段。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口眾多，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不平衡不充分的問題依然存在。因此，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)全面小康和現(xiàn)代化的重要舉措。

三、為什么類

為什么類題目通常會(huì)問“為什么說？”或“為什么要？”。這類題目一般需要回答“這樣說”或“這樣做”的依據(jù)（必要性）、意義（重要性），有時(shí)也要回答不這樣做的危害性。

解題步驟：

1. 明確問題：確定題目要求回答的原因或理由。

2. 分析必要性：從必要性的角度出發(fā)，解釋為什么需要這樣做。

3. 分析重要性：從重要性的角度出發(fā)，說明這樣做有什么好處。

4. 分析危害性：如果題目要求，還可以從反面分析不這樣做的危害。

示例：

- 問題：為什么我國(guó)要推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革？

- 答案：推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的必要性在于，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨產(chǎn)能過剩、供需結(jié)構(gòu)失衡等問題，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式難以持續(xù)。通過供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，可以優(yōu)化資源配置，提高供給質(zhì)量和效率，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。

這樣做不僅有助于提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生動(dòng)力。如果不進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，可能會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)停滯不前，甚至引發(fā)一系列社會(huì)問題。

四、意義類

意義類題目通常會(huì)問某一“做法”或“事件”的意義，常用“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”或“意義”等引導(dǎo)詞。答題時(shí)一般采用“才能……；才能……”或“有利于……；有利于……”這樣的排比句。

解題步驟：

1. 明確問題：確定題目要求回答的意義。

2. 分析積極影響：從多個(gè)角度分析該做法或事件的積極影響。

3. 組織答案：采用排比句式，逐條列出積極影響。

示例：

- 問題：分析實(shí)施“一帶一路”倡議的意義。

- 答案：實(shí)施“一帶一路”倡議的意義在于：有利于加強(qiáng)沿線國(guó)家的互聯(lián)互通，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化；有利于擴(kuò)大對(duì)外開放，提升我國(guó)的國(guó)際影響力；有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)互利共贏；有利于增進(jìn)各國(guó)人民的友誼，促進(jìn)文化交流互鑒。

五、怎么辦類

怎么辦類題目通常以“如何”或“怎樣”等字眼來設(shè)問。這類題目一般會(huì)指定一個(gè)主體（如黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、個(gè)人等），并要求回答該主體應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)某個(gè)問題或情況。

解題步驟：

1. 明確主體：確定題目要求回答的主體是誰。

2. 分析問題：仔細(xì)閱讀材料，找出存在的問題。

3. 提出措施：針對(duì)問題，提出具體的解決措施。

4. 組織答案：按照邏輯順序，逐條列出措施。

示例：

- 問題：面對(duì)環(huán)境污染問題，政府應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

- 答案：面對(duì)環(huán)境污染問題，政府應(yīng)該采取以下措施：一是加強(qiáng)環(huán)境立法，完善相關(guān)法律法規(guī)，為環(huán)境保護(hù)提供法律保障；二是加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為，維護(hù)環(huán)境公共利益；三是推廣綠色生產(chǎn)方式，鼓勵(lì)企業(yè)采用環(huán)保技術(shù)和設(shè)備，減少污染物排放；

四是加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，形成全社會(huì)共同參與的良好氛圍。

六、啟示類

啟示類題目通常會(huì)問“給我們什么啟示”，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的啟示�；卮疬@類題目時(shí)，一般先提出理論依據(jù)，然后再提出應(yīng)該怎么辦，做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。

解題步驟：

1. 明確問題：確定題目要求回答的啟示。

2. 提出理論依據(jù)：引用相關(guān)理論或原理作為依據(jù)。

3. 提出措施：結(jié)合材料中的問題，提出具體的應(yīng)對(duì)措施。

4. 組織答案：將理論依據(jù)和具體措施結(jié)合起來，形成完整的答案。

示例：

- 問題：某國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，給我們什么啟示？

- 答案：某國(guó)成功實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的啟示在于：首先，要有明確的戰(zhàn)略目標(biāo)，制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。其次，要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，通過科技進(jìn)步和人才培養(yǎng)，提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。再次，要加強(qiáng)市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)，發(fā)揮市場(chǎng)的資源配置作用。最后，要注重可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的和諧共生。

七、認(rèn)識(shí)類

認(rèn)識(shí)類題目通常會(huì)提供背景材料，要求考生就某一現(xiàn)象、事件或觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。這類題目一般用“談?wù)勀銓?duì)……的認(rèn)識(shí)”、“如何認(rèn)識(shí)……”、“如何看待……”、“如何評(píng)價(jià)……”、“如何分析……”等引導(dǎo)詞。

解題步驟：

1. 明確問題：確定題目要求回答的現(xiàn)象、事件或觀點(diǎn)。

2. 分析問題：從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)角度進(jìn)行分析。

3. 提出觀點(diǎn)：結(jié)合材料和自己的理解，提出自己的觀點(diǎn)。

4. 組織答案：將分析過程和觀點(diǎn)結(jié)合起來，形成完整的答案。

示例：

- 問題：談?wù)勀銓?duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的認(rèn)識(shí)。

- 答案：“互聯(lián)網(wǎng)+”是指將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)深度融合，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一種發(fā)展模式。首先，“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。其次，“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展離不開技術(shù)創(chuàng)新和人才支持，需要政府、企業(yè)和個(gè)人共同努力。

最后，“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)隱私等問題，需要加強(qiáng)監(jiān)管和規(guī)范。綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，但也需要我們?cè)谕七M(jìn)過程中注意解決相關(guān)問題，確保其健康發(fā)展。

通過以上分類說明，希望考生能夠更好地掌握各類政治主觀題的答題技巧，提高答題效率和準(zhǔn)確性。在備考過程中，建議考生多做練習(xí)，熟練掌握各種題型的解題方法，為考試做好充分準(zhǔn)備。