金牌家教分享：在一對一家教過程中，淺談一下怎么應對厭學且愛拖延的孩子

在易教網日常咨詢中，經常碰到很多家長都很無奈，孩子明明很聰明，但就是不愛學，并且愛拖延。今天我們也就這方面的問題，在一對一家教時，面對厭學拖延的孩子，別急著講大道理或者催著學，用孩子能聽懂、能接受的方式慢慢引導，效果會更好。下面我們就通俗的話說說具體怎么做：

一、先聊聊，找到“不想學”的真正原因

孩子厭學拖延，背后肯定有原因，得先弄清楚。可以像朋友聊天一樣，問問孩子：“最近學習是不是遇到啥麻煩啦？是作業太多寫不完，還是有些題怎么都搞不懂？”

要是孩子說作業太多：可以和他一起看看作業單，把作業分成小塊，比如先做10道數學題，再做一篇閱讀，每完成一塊就休息5分鐘，這樣不會覺得壓力太大。

要是孩子說題目太難：就挑幾道簡單的同類題，先讓他找回信心，再慢慢增加難度。比如孩子覺得應用題難，就先做幾道只需要一步計算的簡單應用題，做對了就夸他：“你看，這題你一下子就做對了，多厲害！”

要是孩子說沒興趣：那就把他喜歡的東西和學習結合起來。比如孩子喜歡打游戲，就可以用游戲里的角色設計數學題，像“假設你在游戲里打怪，每打一只怪得5分，打了10只怪，一共得多少分？”

二、把學習變成“好玩的事兒”

孩子都喜歡玩，要是能把學習變得像玩游戲一樣有趣，他自然就愿意學了。

設計小游戲：比如學英語單詞，可以玩“單詞接龍”，你說一個單詞，讓孩子接一個以這個單詞最后一個字母開頭的單詞，接對了就給他一個小貼紙，集滿10個貼紙可以換個小獎勵，像一塊小餅干或者多玩10分鐘游戲。

用比賽的方式：可以和孩子比賽誰算得快、誰背得準。比如算數學題，你和他同時做10道題，看誰先做完而且全對，贏的人可以指定輸的人做一個搞笑的動作，像學小狗叫。

利用多媒體：現在有很多學習類的APP和視頻，里面有很多動畫、歌曲，能把知識講得很生動。比如學歷史，就可以找一些歷史故事的動畫視頻，和孩子一起看，看完再討論討論里面的情節。

三、定個小規矩，讓孩子知道“啥時候該干啥”

孩子拖延，很多時候是因為沒有時間觀念，不知道該什么時候開始做、什么時候做完。可以和他一起定個學習計劃表，就像游戲里的任務清單一樣。

一起商量時間：問問孩子：“你覺得每天幾點開始寫作業比較好？寫多久休息一下？”讓孩子參與制定計劃，他會更愿意遵守。比如定好晚上7點開始寫作業，7點到7點半寫數學，7點半到8點寫語文，每寫完一門作業可以休息5分鐘。

把大任務拆成小任務：比如寫一篇作文，可以分成選題目、列提綱、寫開頭、寫中間、寫結尾幾個小任務，每完成一個小任務就在計劃表上打個勾，打勾的時候夸夸孩子：“這個提綱列得真好，思路很清晰！”

設置小獎勵：如果孩子能按照計劃表完成任務，就給他一個小獎勵。獎勵不一定是買玩具、吃大餐，可以是他喜歡的活動，比如周末去公園玩、看一場電影。

四、多夸夸孩子，讓他有成就感

孩子都希望得到認可和鼓勵，多夸夸他，他會更有動力學習。

夸具體的事情：別只是說“你真棒”，要夸他具體哪里做得好。比如孩子做對了一道難題，就說：“你這道題做得太對了，思路很清晰，你是怎么想到的？”

發現他的小進步：哪怕孩子只有一點點進步，也要及時表揚。比如他今天比昨天早10分鐘開始寫作業，就說：“你今天開始寫作業的時間比昨天早啦，這就是進步，繼續加油！”

用鼓勵代替批評：孩子做錯題或者拖延的時候，別急著批評他，要鼓勵他。比如他寫錯了一個字，就說：“這個字寫錯了沒關系，我們再寫一遍，我相信你這次一定能寫對。”

五、家長和家教老師要“統一戰線”

家教一個人努力還不夠，得和家長配合好，給孩子創造一個好的學習環境。

和家長多溝通：定期和家長聊聊孩子的學習情況，說說孩子最近哪些地方有進步，哪些地方還需要改進。比如可以每周和家長通一次電話，或者發一條信息。

讓家長也參與鼓勵：告訴家長要多夸夸孩子，別總是盯著孩子的缺點。比如家長看到孩子按時完成了作業，就可以說：“寶貝，你今天按時完成作業啦，真乖！”

避免在孩子面前起沖突：如果對孩子的教育方法有不同的看法，別在孩子面前爭執，可以私下和家長商量，達成一致的意見。

六、家教老師自己也要“穩住”

面對厭學拖延的孩子，家教有時候也會著急、生氣，但一定要控制好自己的情緒。

深呼吸，冷靜一下：要是孩子怎么都不愿意學，還發脾氣，先別急著發火，做幾個深呼吸，讓自己冷靜下來，再想想用什么方法引導他。

換個方式教：如果一種方法孩子不接受，就試試別的辦法。比如孩子不喜歡用筆做題，就可以用口算的方式，或者用實物來演示。

給自己也定個小目標：比如今天要讓孩子開心地完成一項學習任務，達到了就給自己一個小獎勵，像吃一塊喜歡的巧克力。