家長(zhǎng)必讀：你必須知道的幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的十大好處

經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡是4 ~ 5歲，兒童對(duì)音樂的感知能觸動(dòng)孩子的心靈，也是這個(gè)年齡最容易被喚醒的時(shí)候。在身體發(fā)育、動(dòng)作協(xié)調(diào)方面彈琴可以充分訓(xùn)練孩子手指上的小肌肉，促進(jìn)大腦開發(fā)。隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們似乎開始意識(shí)到幼兒素質(zhì)教育的重要性。許多有能力的家庭會(huì)讓孩子在幼兒時(shí)期開始學(xué)習(xí)一兩種樂器。鋼琴是目前最普遍的幼兒?jiǎn)⒚蓸菲鳎�那么幼兒學(xué)鋼琴有什么好處呢？

一、提升自我修養(yǎng)

從小接受良好的音樂教育的孩子不僅能提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且能培養(yǎng)嚴(yán)格踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，這種方式對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)、道德風(fēng)尚還有性格的形成也有潛移默化的影響。

二、開發(fā)智力，協(xié)調(diào)性

鋼琴練習(xí)與演奏都是“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”，因?yàn)樗�要求聽覺的集中力，還有十指各自獨(dú)立的前提下靈活配合的的活動(dòng)，雙手的不同動(dòng)作，以及與全身四肢的協(xié)調(diào)。平衡發(fā)展大腦左右腦的技術(shù)，提高相互協(xié)調(diào)能力。從小開始學(xué)鋼琴的孩子入學(xué)后在理解力、接受力、想象力、創(chuàng)造性思維能力等方面明顯高于普通孩子。

三、培養(yǎng)孩子們的鑒賞力

學(xué)習(xí)鋼琴需要接觸和閱讀很多優(yōu)秀的鋼琴作品，通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅能豐富孩子的感情，還能使情緒開朗，提高音樂鑒賞力。

四、鍛煉孩子們的耐力和自信

彈鋼琴需要比較熟練的技術(shù)和技巧，需要規(guī)律、科學(xué)和持續(xù)的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、自信和勇氣。因此，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的進(jìn)取品質(zhì)、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)有很好的作用。

五、提高整體能力

我們假設(shè)兩個(gè)人有同樣的學(xué)歷和經(jīng)歷，從事相同的工作(非音樂)。但是其中一個(gè)可以彈肖邦的《敘事曲》，另一個(gè)沒有學(xué)過鋼琴。前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界很有可能高于后者，他更有可能取得更大的成功。我們發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中，鋼琴?gòu)椀煤玫娜送�往是學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

六、提升想象力

鋼琴音樂通過特有的音樂語言形成相應(yīng)的音樂形象。表現(xiàn)為聲學(xué)、情態(tài)、動(dòng)態(tài)等一系列可視化特征。利用這種生動(dòng)的音樂形象誘發(fā)和感染孩子，讓孩子們展開豐富的想象。

七、增強(qiáng)記憶力

一首曲子，若干音符、幾種節(jié)奏型、指法、表情敘述語都需要記憶才能完成，樂譜中的各音符、節(jié)奏、指法、表達(dá)語不是簡(jiǎn)單的記憶，而是結(jié)合聲、情、動(dòng)態(tài)等一系列記憶的空間，長(zhǎng)期這樣鍛煉記憶肯定是優(yōu)秀的記憶力。

八、積累人生財(cái)富

鋼琴是最理想也是比較普及的和聲樂器，沒有任何樂器比鋼琴有那么多的獨(dú)奏曲。許多鋼琴獨(dú)奏曲都包含著屬于人類最杰出創(chuàng)作，這是無價(jià)的并且具有永恒魅力的精神財(cái)富。從物質(zhì)財(cái)富的角度來看，如果你是專業(yè)鋼琴家，你會(huì)在樂隊(duì)中有領(lǐng)導(dǎo)能力，起到中堅(jiān)力量的作用。如果你是業(yè)余愛好者，這會(huì)為你的生活拓展空間，有一技之長(zhǎng)，你總會(huì)有比別人更多的機(jī)會(huì)。

九、培養(yǎng)逆商培養(yǎng)

一個(gè)人的事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高挫折商三個(gè)要素。在智商都和別人沒有太大差別的情況下，挫折商對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功起著決定性的作用。面對(duì)逆境，如果選擇放棄，就是選擇失敗。在人生的旅途中，有些人努力過，但收效甚微。在前進(jìn)的旅途中遇到了困難，漫長(zhǎng)、沒有結(jié)果的旅程使他們疲憊不堪，所以他們停下來，找到了可以避風(fēng)的港口，避免了風(fēng)浪。

十、培養(yǎng)毅力

學(xué)鋼琴難，堅(jiān)持更難，為什么那么多孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間后就不學(xué)了？因?yàn)閷W(xué)鋼琴太累了，孩子沒有毅力堅(jiān)持不下去。每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴， 雙手的配合、節(jié)奏的復(fù)雜性等充滿了很多困難。很多孩子學(xué)習(xí)琴的過程是和眼淚一起的過程，家長(zhǎng)們往往會(huì)強(qiáng)制性讓孩子練習(xí)。真的很少孩子能自己堅(jiān)持下去。有些父母說我不先買鋼琴，孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間后我可以買。其實(shí)這種想法對(duì)孩子的逆商培養(yǎng)不好。一開始不去培養(yǎng)孩子堅(jiān)持到底的這種想法，家長(zhǎng)先動(dòng)搖了孩子就堅(jiān)持不下去。一個(gè)學(xué)生從4歲開始學(xué)鋼琴，現(xiàn)在小學(xué)2年級(jí)了，她媽媽說孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候完全不用擔(dān)心。問孩子學(xué)習(xí)累不累難不難，孩子說不累，最難的是就練琴，能不練習(xí)鋼琴就好了。但如果一個(gè)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴6年以上，他的逆商應(yīng)該超過普通人，對(duì)他以后的人生會(huì)很有幫助。