早教切忌盲目“智力開發(fā)”

兒童早期教育：科學研究引導家長和學校

兒童早期教育的誤區(qū)

在當今社會，提及兒童早期教育，往往會聯(lián)想到MBA、哈佛等高端教育資源。似乎只有通過這些方式，孩子才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。然而，這種觀念實際上違背了孩子成長的規(guī)律。兒童的腦可塑性在早期最好，但同時也是最容易受到傷害的敏感時期。如果我們盲目進行“智力開發(fā)”，給孩子“加餐”，反而會對他們造成傷害。

慢性壓力對兒童的影響

科學研究表明，長期處于慢性壓力下的孩子，成年后患慢性疾病的幾率更高，也更容易表現(xiàn)出反社會的行為。而睡眠不足或失眠、父母的喜怒無常、強迫性教養(yǎng)和懲罰性教養(yǎng)都會給兒童造成慢性壓力。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國的孩子比成年人缺乏睡眠。許多家長不僅強迫孩子上課后班，還給孩子沉重的書包負擔。這些現(xiàn)象說明了中國兒童面臨的現(xiàn)實問題。

學習科學的重要性

解決我國兒童早期發(fā)展的現(xiàn)實問題，必須依靠教育的科學研究，特別是學習科學的研究。學習科學是一門新的交叉學科，它從心智、腦與教育的視角，用認知神經(jīng)科學和情感神經(jīng)科學來研究學習者，以及教與學的過程。通過這些科學研究，我們可以更好地引導家長和社會，幫助政府和學校進行教育決策，以防止那些看似科學實際上以盈利為目的的早期教育行為耽誤甚至傷害兒童。

兒童腦的可塑性與敏感時期

兒童的腦可塑性在早期最好，這意味著他們的大腦對于外界刺激和經(jīng)驗的吸收能力非常強。在這個時期，兒童對于語言、認知和情感的發(fā)展具有敏感性，他們能夠更快地學會新的知識和技能。然而，這也意味著他們對于環(huán)境中的負面刺激也更加敏感。因此，家長和教育者應該注重提供積極、健康、刺激和安全的環(huán)境，以促進兒童的全面發(fā)展。

睡眠對兒童學習的重要性

睡眠對于兒童的學習和發(fā)展至關(guān)重要。睡眠不僅可以幫助鞏固記憶，還可以促進大腦的發(fā)育。然而，統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，中國的孩子普遍缺乏睡眠。這是由于過多的學業(yè)負擔和額外的課外活動。家長應該意識到，為孩子提供足夠的睡眠時間是保障他們健康成長的重要一環(huán)。

家庭教育的關(guān)鍵

家庭教育在兒童早期發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。父母的喜怒無常、強迫性教養(yǎng)和懲罰性教養(yǎng)都會給兒童造成慢性壓力。相反，溫暖、支持和關(guān)愛的家庭環(huán)境對于兒童的成長和學習至關(guān)重要。父母應該成為孩子的引導者和榜樣，通過積極的家庭教育，培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。

教育決策的科學依據(jù)

教育決策應該基于科學研究的結(jié)果。政府和學校在制定教育政策時，應該參考學習科學的研究成果，以確保教育的有效性和可持續(xù)性。這樣可以避免那些以盈利為目的的早期教育行為對兒童的傷害。

結(jié)語

兒童早期教育是關(guān)乎國家未來的重要議題。我們需要關(guān)注兒童腦的可塑性和敏感時期，注重提供積極、健康、刺激和安全的環(huán)境。同時，家庭教育也起著至關(guān)重要的作用，父母應該成為孩子的引導者和榜樣。最重要的是，教育決策應該基于科學研究的結(jié)果，以確保兒童的健康成長和全面發(fā)展。