學(xué)校老師對孩子態(tài)度不好怎么辦

如何應(yīng)對學(xué)校老師對孩子態(tài)度不好的問題

傾聽孩子的內(nèi)心感受

當(dāng)孩子告訴家長老師對自己態(tài)度不好時，家長應(yīng)該傾聽孩子的內(nèi)心感受。無論是語言上的不好還是態(tài)度上的不好，這都會讓孩子感到自卑、無助和委屈。家長應(yīng)該給予孩子無條件的信任和耐心的傾聽，讓孩子感受到關(guān)愛和安全，愿意與家長分享自己的經(jīng)歷和想法。

降低對孩子的傷害

即使孩子在學(xué)校受到不公平對待，如果孩子的態(tài)度不同，心情也會不同。家長可以引導(dǎo)孩子看到老師積極的一面，了解整個事件發(fā)生的過程，幫助孩子找到自己在其中的不足，并提出避免類似情況發(fā)生的方法。然而，在溝通時要保持冷靜，情緒穩(wěn)定，否則不如不進(jìn)行溝通。

與老師進(jìn)行溝通

在與老師溝通時，家長不應(yīng)該用咄咄逼人的態(tài)度，而是要以解決問題為目標(biāo)，而不是制造矛盾。首先肯定老師的付出，感謝老師對孩子的照顧，這樣能夠讓氛圍更加融洽，讓老師放下心中的防線，真實地表達(dá)自己的想法。

如果老師因工作繁忙或班級人數(shù)過多而沒有顧及到孩子，家長可以與老師商量解決辦法，幫助孩子改變心態(tài)。但如果老師對孩子存在惡意，家長可以考慮給孩子轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，以避免對孩子學(xué)習(xí)和生活造成過大的陰影。

家長和孩子老師溝通時的注意事項

提前約定溝通時間

老師也很忙，除了給學(xué)生上課外，還有其他任務(wù)要完成。家長在選擇溝通時間時，應(yīng)該尊重老師的時間安排，了解老師希望通過哪種方式進(jìn)行溝通。有的老師喜歡微信溝通，有的喜歡電話溝通，有的喜歡面對面溝通。家長可以提前詢問老師，了解老師希望家長如何與其保持聯(lián)系。

放下心理包袱

許多家長不喜歡與老師溝通，主要是因為自己有心理包袱。有的家長因為孩子表現(xiàn)不好而擔(dān)心被老師指責(zé)，有的擔(dān)心與老師意見不一致而產(chǎn)生沖突，還有的覺得自己文化水平低不敢去見老師。實際上，老師和家長都是普通人，家長應(yīng)該學(xué)會放下自己的心理包袱。

言談要有禮貌

有些家長在與老師交流時不注重禮貌，喜歡批評老師。甚至有些家長因為老師對孩子的批評而大吵大鬧。這樣做會引起老師的反感，讓老師不愿意對你的孩子好，對孩子來說沒有任何好處。