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六年級語文的復(fù)習(xí)計劃篇

【來源:易教網(wǎng) 更新時間:2026-03-06
六年級語文的復(fù)習(xí)計劃篇

總復(fù)習(xí)階段時間短,復(fù)習(xí)內(nèi)容面廣量大,不能面面俱到,既要減輕老師和學(xué)生的負擔(dān),又要提高效率,因此只有抓好復(fù)習(xí)中的重難點才能做好復(fù)習(xí)工作,要針對本班的薄弱環(huán)節(jié)有重點地進行復(fù)習(xí),這樣在有限的時間里提高復(fù)習(xí)效率。以下是我制定的復(fù)習(xí)計劃:

一、階段性時間:

1、以課文綜合復(fù)習(xí)內(nèi)容為載體,適當(dāng)練習(xí)測驗,加深學(xué)生的鞏固與理解。(12周)

2、以拼音、字、詞、句為單位,以練習(xí)為重點,分門別類進行復(fù)習(xí)。將全書中的知識進行分類,循序漸進,適度練習(xí)測驗,力爭讓學(xué)生融合貫通,熟練掌握并運用解決實際問題。(13周)

3、以古詩詞、名言警句、俗語、諺語、歇后語、對聯(lián)為單位,教師耐心認真地指導(dǎo)背誦,并做到人人過關(guān)。(14周)

4、梳理十一、十二冊口語交際內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生有目的,有重點的表達與交流,學(xué)會傾聽,學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神。(15周)

5、以閱讀為訓(xùn)練重點,培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀,認真分析的能力,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(把握每個單元的閱讀重點。)(16周)

6、習(xí)作以簡單的紀實作文和想象作文為復(fù)習(xí)...

6、習(xí)作以簡單的紀實作文和想象作文為復(fù)習(xí)重點,常見應(yīng)用文是重點也是難點,各班根據(jù)自己的實際情況進行復(fù)習(xí),教師認真指導(dǎo)習(xí)作方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。(17周)

7、全面檢測、查漏補缺,在前幾個階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上對全冊教材的語文知識進行全面檢測,用相關(guān)模擬測驗題進行測驗,找出學(xué)生仍存在的問題進行重點指導(dǎo)講解,幫助學(xué)生克服困難,解決疑難問題。(18周)

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

1、拼音:①復(fù)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)和16個整體認讀音節(jié)。②復(fù)習(xí)26個大寫字母,看拼音寫同音字,看拼音寫詞語(十一冊、十二冊)

3、句子:①復(fù)習(xí)比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問等修辭手法并能按要求會做相應(yīng)的句子。②根據(jù)表達的需要,會變換句型,如“把”子句與“被”子句互轉(zhuǎn),陳述句與反問句互換,肯定句與雙重否定句互換,第一人稱陳述與第三人稱轉(zhuǎn)述的互換。把一個簡單的句子改寫成比喻,擬人,夸張句,修改病句等。

③認識并復(fù)習(xí)感嘆句,祈使句,禮貌用語等。④復(fù)習(xí)古詩詞(分類)如春、夏、秋、冬詩,愛國詩,送別詩,詠物詩。⑤復(fù)習(xí)不同方面的名人名言,特別是讀書的,惜時的,友情的。⑥認識并讓學(xué)生掌握簡單的說明方法,如:列數(shù)字,打比方,舉例子,作比較等。

四、閱讀:

閱讀復(fù)習(xí)要求:①重點句子的理解。②給短文...

閱讀復(fù)習(xí)要求:①重點句子的理解。②給短文分段概括段意。③歸納主要內(nèi)容。④給自然段劃分層次。⑤回答問題。⑥讀短文后受到的啟發(fā)。⑦給短文加合適的標題。⑧給文中的詞語找近、反義詞。⑨聯(lián)系上下文理解詞語成語。⑩填量詞、動詞。

看拼音寫詞語。劃正確或不正確的音節(jié)、字、詞等。(針對以上要求認真復(fù)習(xí)十一冊及十二冊重點課文的分析,做有關(guān)的練習(xí)。)

習(xí)作:

習(xí)作主要分為兩大類。A、一是記敘文,包括寫人、敘事。二是應(yīng)用文,建議書,感謝信等。B、從習(xí)作的命題形式來看主要有三種:全命題、半命題、自由命題。C、教給學(xué)生如何審題,怎樣選材的方法。引導(dǎo)學(xué)生敘述的方法和寫作順序。引導(dǎo)學(xué)生如何轉(zhuǎn)移話題進行習(xí)作。

教給學(xué)生一個內(nèi)容放多種題目或者一個題目用多種內(nèi)容的習(xí)作方法。引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時適當(dāng)用些寫過的修辭手法及說明方法,多用好詞佳句。D、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣及認真寫字的習(xí)慣。E、培養(yǎng)學(xué)生認真(習(xí)作的)修改習(xí)作的習(xí)慣。

六、標點:

引導(dǎo)學(xué)生正確運用頓號、冒號、雙引號、書名號、省略號和破折號。讓學(xué)生弄清省略號和破折號的作用。

祝愿大家的共同努力下我們學(xué)區(qū)六年級語文教...

祝愿大家的共同努力下我們學(xué)區(qū)六年級語文教學(xué)成績獲得大豐收。

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