如何教育調(diào)皮的孩子

活潑的男孩子自尊心特別強(qiáng)，一定不能采取暴力,要來軟手段，讓他服你，這樣以后你就好管了，根據(jù)他的興趣進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讀一些有益的課外書，參加有益的課外活動(dòng)，開始時(shí)，不要立刻限制孩子的活動(dòng)。面對(duì)孩子，父母此時(shí)能做的也許只是需要一點(diǎn)點(diǎn)特別的關(guān)注。當(dāng)你冷靜下來后，不妨試試下面的方法!總有一個(gè)方法會(huì)見效的! 

選擇玩具。比如大皮球，讓孩子用力去踢，消除他們長時(shí)間的壓抑心情。再有就是用音樂化解孩子的情緒，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣，即使再兇猛的野獸都會(huì)為音樂所軟化。接觸大自然。一開始的時(shí)候，可以去一些環(huán)境能吸引孩子興趣的地方，用外界豐富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。在大好的自然環(huán)境中放風(fēng)箏、蕩秋千或是踢踢足球，戶外活動(dòng)可以讓小寶寶徹底地釋放所有的精力。讓調(diào)皮的孩子多多動(dòng)手。比如和父母分享一些做菜的技巧，共同制作他最愛吃的巧克力餅干，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)將所有準(zhǔn)備的食物混合，竟如同變魔術(shù)般地變成美味的餅干時(shí)，可是會(huì)大大地引起他的興趣，借此舒解他的旺盛精力。帶著你家的小朋友一同上市場(chǎng)，他會(huì)很興奮地幫你推著購物車，幫父母算賬，這對(duì)充滿好奇心的兒童來說，會(huì)有令人驚喜的效果。這樣既增加了孩子的自信心，同時(shí)又起到培養(yǎng)良好情緒的效果。 

第一，要愛護(hù)并支持、扶植孩子對(duì)新事物的探索精神。 當(dāng)孩子對(duì)周圍事物發(fā)生興趣并努力想探個(gè)究竟的時(shí)候，家長對(duì)于孩子的刨根問底，不僅不應(yīng)表示厭煩，而且還應(yīng)予以鼓勵(lì)和回答。有些問題，家長一時(shí)回答不了，可以弄懂了再告訴他。許多著名的科學(xué)家，他們的創(chuàng)造發(fā)明能力就是萌芽于幼時(shí)的好奇心。家長們一定要珍惜孩子這智慧的嫩芽。在回答孩子發(fā)問時(shí)，最好是不直接給他答案，而指點(diǎn)他通過什么途徑可以得到答案，比如通過實(shí)驗(yàn)、找書本等，讓孩子自己去求答案。幼小的孩子，家長可以和他一起做實(shí)驗(yàn)、讀書。這樣，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，掌握解決問題的方法，還可以培養(yǎng)對(duì)書本的感情，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)讀書的意義和好處，那么，他上學(xué)讀書時(shí)就不會(huì)覺得枯燥乏味了。 

對(duì)于孩子拆毀玩具、用具的行為，不要濫加責(zé)罰，要具體分析。對(duì)于其探索精神予以肯定，但同時(shí)又要注意教育他愛惜物品，珍惜別人的勞動(dòng)成果。有些孩子拆卸玩具、用具，是出于好奇，想弄清其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理；有些孩子還別出心裁把玩具改作他用，這是他創(chuàng)造力的萌芽，只要不是成心毀壞，不應(yīng)橫加指責(zé)，而應(yīng)當(dāng)給予正確指導(dǎo)。但也要注意，有些孩子拆毀用物，純屬破壞行為，如砸椅子摔碗等，對(duì)此，家長切不可姑息，須嚴(yán)厲批評(píng)制止。 總之，對(duì)男孩子的“越軌”行為，一定要客觀地分析其動(dòng)機(jī)，著眼點(diǎn)在肯定、發(fā)揚(yáng)其積極方面，在此前提下加以正確引導(dǎo)，孩子感到你理解他、尊重他，他就會(huì)聽你的話，用正確的手段去探索事物的。 

第二，從小注意培養(yǎng)孩子的自制力。 男孩子好動(dòng)，像踢球、玩打仗，這些都是有益身心的活動(dòng)。但必須處理好學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)的關(guān)系。也有些男孩做事沒耐心、好玩、坐不住，聽課不留心，喜歡惹事，動(dòng)不動(dòng)就打架。所以就要培養(yǎng)孩子自我克制的能力。可以從孩子感興趣的事做起，比如，讓孩子玩棋類游戲，棋類游戲要求孩子冷靜、有耐性、注意力集中。還有些活動(dòng)如單腿站立、走平衡木等也是訓(xùn)練耐性的運(yùn)動(dòng)游戲，在進(jìn)行這類游戲時(shí)，要先讓孩子自己定一個(gè)目標(biāo)(如數(shù)若干數(shù)才能停止)，然后，為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。 

在培養(yǎng)自制力上，很重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，責(zé)任感能使一個(gè)人對(duì)自己的行為加以理智的控制。培養(yǎng)責(zé)任感，可以從日常生活中的小事做起；從小就讓他做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并使他意識(shí)到這是自己的義務(wù)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，在生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面給孩子提出一定要求，每天要完成規(guī)定任務(wù)，不許打折扣。此外，還要利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、愛護(hù)小朋友等良好品質(zhì)。制訂作息制度，也是培養(yǎng)孩子自制力的一種好方法，讓孩子從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，該玩的時(shí)候痛痛快快地玩，到了學(xué)習(xí)時(shí)間就專心一意地學(xué)習(xí)，該休息就休息，嚴(yán)格遵守作息制度。只要家長正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，孩子會(huì)養(yǎng)成自覺約束、要求自己的好習(xí)慣。