發(fā)現(xiàn)高三的兒子在談戀愛怎么辦

高三學(xué)生戀愛問題的處理

制定規(guī)則

在高三階段，家長應(yīng)該制定一些規(guī)則來處理孩子的戀愛問題。首先，家長要明確大方向和大原則，要求孩子在與異性同學(xué)相處時(shí)要負(fù)責(zé)任，不做傷害對(duì)方和自己的事情，不影響學(xué)習(xí)和前途。至于具體的細(xì)節(jié)方面，如電話和見面等，家長可以給予孩子充分的信任，讓他們自己處理。同時(shí)，家長也可以給孩子一定的動(dòng)力活動(dòng)，以激勵(lì)他們更加專注于學(xué)習(xí)。

充分尊重孩子

家長不應(yīng)該以戀愛對(duì)高三學(xué)習(xí)的影響來決定是否支持孩子談戀愛。家長應(yīng)該充分尊重孩子的選擇。有些家長認(rèn)為只要孩子談戀愛不影響學(xué)習(xí)，甚至還促進(jìn)了學(xué)習(xí)，就可以不管甚至支持。然而，如果家長這樣處理，就會(huì)把本應(yīng)純潔美好的愛情變成工具，讓孩子在感情中變得功利。家長應(yīng)該理性地看待這類問題，尊重孩子的選擇。

多挖掘孩子的閃光點(diǎn)

當(dāng)高三學(xué)生開始對(duì)異性產(chǎn)生好感時(shí)，這是他們正常、健康發(fā)展的表現(xiàn)。家長在這個(gè)階段要放寬心態(tài)，認(rèn)為自己的孩子是正常反應(yīng)。同時(shí)，家長要多鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)。例如，孩子在戀愛中學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，展現(xiàn)出責(zé)任心等等。當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀行為時(shí)，家長不應(yīng)該刻意關(guān)注“早戀”這件事情，而是引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力，讓他們重新關(guān)注學(xué)習(xí)。

與孩子溝通

無論孩子的戀情如何，父母都應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通。然而，前提是父母要贏得孩子的信任，讓孩子相信父母始終站在他們身邊，為他們的健康成長而努力。父母可以講述自己的戀愛故事，與孩子進(jìn)行交流，讓他們對(duì)自己的感情有一個(gè)清醒的認(rèn)知。

高三學(xué)生戀愛的危害

影響心理發(fā)展

青春期是心理發(fā)展最旺盛又最脆弱的階段，情緒容易激動(dòng)，對(duì)喜歡的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱，但缺乏冷靜思考，容易受傷害。早戀還可能影響正常的人際交往，因?yàn)閻矍槭亲运降摹Ｓ绕涫歉呷龑W(xué)生對(duì)愛情的理解尚不全面，自制力差。一旦與某人建立了戀愛關(guān)系，他們很難控制自己，這對(duì)孩子的心理素質(zhì)發(fā)展不利。

影響學(xué)業(yè)

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀，但由于過分好奇、興奮和癡迷于戀愛，無法全身心地投入學(xué)習(xí)。然而，學(xué)習(xí)是逆水行舟，不進(jìn)則退。即使是很用功的學(xué)生，也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績。因此，在高三階段，孩子應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，專注于學(xué)習(xí)。