浙江省新高考及平行志愿填報政策全解讀

　　轉眼，又到了高考的季節。據浙江省新課改高考方案，今年高考時間為：6月7日上午考語文，下午考數學(文/理)；6月8日上午考綜合(文/理)，下午考外語；6月9日上午考自選模塊。在高考結束并在了解成績后，考生就可以靜下心來慎重選擇未來理想的“星座”。其中，首先要填報的浙江省高考志愿，是文理科第一批、藝術體育本科、高職單考單招，網上填報時間為6月26日至6月27日，錄取工作于7月上旬開始。根據正在核對匯總的各高校在浙招生計劃情況，預計全省平均錄取率與去年基本持平。

　　政策變化請你關注

　　與傳統高考相比，浙江新課改高考方案的基本特點，是實行“三位一體”的多元化招生評價機制。但作為新高考首次引入的評價要素——綜合素質評價和高中會考學業水平考試，2009年浙江新高考伊始，高校錄取只是進行了“軟掛鉤”——高考成績是劃線依據，高中會考成績和綜合素質評價結果不折合成分數、不在高考總分中占權重，但作為擇優錄取的參考依據。到了2011年，我省首次在浙江工業大學和杭州師范大學嘗試“三位一體、綜合評價、多元錄取”改革。此項選拔方式與普通招生的最大區別在于：評價方式和考核內容的不同。其錄取是以綜合成績為依據，即不僅要看考生的高考成績，還要考察考生的綜合素質和平時成績。具體按“學業水平測試(高中會考)成績(折算成滿分100分)×20%+綜合測試成績(折算成滿分100分)×30%+高考總分(折算成滿分100分)×50%”計算形成。

　　值得一提的是，根據新高考方案，2011年起普通高考第三類科目考試中，信息技術和通用技術兩科必考。其計分方式：信息技術和通用技術每科100分，按每科各50%合成后計入高考總分。同時，2011年我省推進考試形式多樣化，實施技術科目的上機考試。今年9月和明年3月，第三類考試科目信息技術、通用技術考試，將在保留紙筆考試方式的同時，增加紙筆+上機考試方式；從明年9月起，只采用紙筆+上機考試方式。

　　為強化高職專業理論考核，利于高技能人才的培養，從2011年開始，我省高職單考單招分值有新變化。文化課分值由450分調整為390分，其中數學(化學)、外語由150分調整為120分，語文不變；專業理論課(或統一專業考試)分值由250分調整為300分。今年首次選擇國家示范性高職為主的院校，試招退役士兵。這些考生將參加高職單考單招考試，實行單獨劃線、單獨錄取。此舉旨在配合我省深化退役士兵安置改革。

　　2011年我省繼續深化高職招生綜合改革。47所高職院校中，今年高職自主招生院校將近一半，共有23所，其中校考單錄模式14所，新增浙江水利水電專科學校和5所國家示范高職。原已開展自主招生的院校，自主招生計劃占本校當年招生計劃總數的比例，國家級示范高職院校擴大到30%以內，省級示范高職院校擴大到20%以內。

　　2011年初，我省高考加分政策新政就已出臺。體育比賽加分由原來的32項、200多個賽事調整為8項、30個賽事，學科奧林匹克競賽獲獎者的加分資格僅限全國決賽一、二、三等獎的獲獎者，省賽區獲獎者不再具備加分資格，科技競賽集體項目獲獎者的加分資格僅限第一作者，所有獎勵類項目的加分值由20分降為10分。2010年12月31日后，非在限定范圍內的獲獎獲證者不再具有加分資格。同時實行加分考生“三級審核、三級公示”；繼續進行高考體育加分省級統一測試認定。

　　分類測試分層選拔

　　新課改高考改單一考試科目為分類設置考試科目，擴大了考生和高校選擇權。新高考的主體為“3＋x”考試，比原來的考試內容有所減少；同時，一類考試科目增設自選模塊，將原本分散在各學科中的內容，通過設立自選模塊方式集中起來供部分考生選考，大大減輕多數考生的壓力。第三類考試科目，不考綜合(文綜/理綜)，增設技術考試科目，在著重突出實踐技能考核的同時，減少了考試內容，這可使一些原本只想報考高職高專的考生，直接降低了學習難度；英語聽力和技術科目改一次考試為部分科目平時多次考試，兩年內有效，利于緩解一次考試失誤而造成的損失，一定程度上減輕了學生的學習負擔和心理壓力。在高中普及大背景下，學生個體差異更大，新高考模式讓考生可以量力而考，通過適合的考試接受適合的高等教育，對應報考三類學校，有所為而有所不為；對高校而言，也可選拔適合自己培養的學生。

　　實行分類測試后，高考文化總分按一、二、三類科目組合分別計算：第一類為“3＋綜合＋自選模塊”，滿分為810分；第二類為“3＋綜合”，滿分為750分；第三類為“3＋技術”，滿分為550分。每個考生文化總分的個數與其所報類數一致，文化總分最多為4個，分別對應3個類別和藝體專科；藝體兼報文理的考生此外還有兩個綜合分，分別對應本科和專科，分數按報考類別一次性公布。

　　雖幾經擴招，我省每年能考上第一批高校也僅3萬多人，約占高考總人數的1/8。而近年選報(或兼報)新高考一類考試科目的學生比例大體在1/2-2/3之間；另有不到1/2考生選擇不需要考“自選模塊”的第二、三類考試科目，有不少考生直接參加不需要考“自選模塊”和“綜合”的第三類科目考試。2011年高考，我省報考各類考試近30萬考生中，單報一類、一類兼報二類考試科目6.33萬余人，一二三類兼報12.06萬余人，單報二類、二類兼報三類9.42萬人，單報三類為2.15萬人。

　　逐類逐批劃線、分批選拔，文理科錄取第一批為重點高校、“211”等本科高校專業，對應一類考試科目；第二批為其他一般本科高校專業，對應二類考試科目；第三批為高職(專科)專業，對應三類考試科目。按政策規定，本年度普通高校自主招生、藝體特長生，須在5月15日前須單獨填報志愿，在第一批分別單獨提前投檔。已填報自主選拔、藝術特長生院校志愿但又放棄的考生，該批只能通過填報征求志愿參加錄取。高職自主招生在5月底前完成錄取(確定入選考生名單)。

　　志愿填報看清規則

　　平行志愿，是指在同一錄取批次中設置的，若干個具有平行(并列)關系的院校志愿。文、理科高考志愿設置，除各批前半段的提前錄取階段仍為傳統志愿設置，后半段均設置平行志愿。各批首輪平行志愿、征求志愿(第二輪)均設置a、b、c、d、e5個高校志愿，降分征求志愿另再增設高校服從志愿，每所高校均設6個專業志愿和專業服從志愿。藝術、體育：藝術類第一批因為專業校考為主，分值各異，只能按傳統志愿招生，第二、三批均為平行志愿；體育類各批均為平行志愿。各批次及其中各輪志愿設置與文理科相同，但每所高校僅設3個專業志愿和專業服從志愿。

　　平行志愿的投檔，以高校最終核定的招生計劃及投檔比例為基本依據，根據報考科類(考試類別)，按考生分數從高到低，遵循其志愿，被檢索的志愿中一旦出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。每個批次的錄取，一般先后要經過3個“輪次”的平行志愿組投檔。各批單輪投檔比例一般控制在1：1與1：1.1之間，各輪累計投檔數原則上不超過高校招生計劃的120%。每輪投檔中每考生只有一次機會，即只投一次，不補充投檔。考生被投到某院校后，不論被錄取或因某種原因被退檔，在本輪中其他志愿就自動“作廢”，也就不可能再有“補投”到其它4個高校志愿；如果考生5個高校均未上投檔線，則本輪無法被投檔，只能參加后面輪次的征求志愿或降分征求志愿。

　　平行志愿，可以提高考生志愿滿足率和高校投檔滿足率，但不可能提高錄取率；可以減緩志愿填報風險、減輕考生心理壓力，但無法完全規避風險。例如，無法調檔的風險，調檔后超比例或專業志愿未填合適、不服從調劑等等原因，其退檔風險仍然存在。

　　以下為2010年我省發生的志愿填報失誤的真實案例。

　　2010年7月下旬，舟山一考生646分，超出浙江一本錄取分數線95分被退檔，家長懷疑有“貓膩”。該考生院校志愿：a同濟大學，b浙江大學，c南京大學，d南開大學，e西安交大；專業志愿： a志愿只填了土木工程，沒填服從專業調劑；bcde的專業志愿，也填得相當“高調”，沒有服從專業調劑。結果是該生被同濟大學投進后直接退檔。據查，投檔退檔全過程都按規定程序進行。退檔原因：并非黑幕，而是考生認為可以沖一沖，信心爆棚，沒有考慮專業不服從而退檔的風險。上了a志愿同濟大學投檔線(630分)，但因只填一個土木工程專業(錄取平均分664.8分)又不服從專業調劑，被退檔。由于之前被同濟大學調檔，其他學校就不可能再調檔，其實就是相當于其他志愿全部作廢。后來該生只好通過征求志愿重新補報，最后被錄取到南京某高校。

　　由此，填報平行志愿，首先需要看清相關規則，更需理性選擇，同時，要規避以下誤區：

　　誤區一：誤讀政策。比如，有人認為網上填報志愿提交確認后還可修改，也有人認為未經高考錄取系統也可投檔錄取。其實，這是不可能的。高考信息都實行同步異地備份，紀委同步監督；普通高校考生參加全國統一高考、統一公布招生計劃、統一網錄，統一注冊。

　　誤區二：混淆規則。比如有人認為既然是平行志愿，a高校志愿被退檔后，還會投b…高校志愿？也有人希望從已投高校退檔轉投其他高校？還有人以為所有專業志愿都是平行志愿？其實，“高校平行志愿”每輪只有一次機會，投檔后，其他自動作廢；各高校中的“專業志愿”多數按傳統志愿錄取，考生需要準確解讀投檔規則。

　　誤區三：想報就報。比如，盲目追求熱門院校或專業，或者不論院校、專業是否適合自己填了再說。這種做法都不合適，全面了解高校或專業性質，從自身實際出發，知己知彼，理性選擇。

　　誤區四：缺乏梯度。“梯度”，是因為各高校要求不同，招生人數和報考人數不一，使院校或專業志愿之間的錄取標準存在差異，自然形成的分數“級差”。考生在填報志愿前，要形成多個方案，進行優化，合理布局，保持多層次的“梯度”；專業填報也一樣，并最好填寫服從調劑。

　　信息公開實現同步、全覆蓋

　　強化考試及招生安全，實施人防技防并舉、預防打擊結合。全省多管齊下，采取有效舉措，共促誠信平安考試氛圍，嚴肅考風考紀。全省加強標準化考點建設，對高考準考證號碼和座位號均實行計算機隨機編排；高考座位距離間隔有嚴格的規定；對全省所有考點實行無線信號屏蔽，在音樂省統考中還實行了全程監控錄像；重點打擊利用無線電設備考場內外串通作弊、替考和有組織的團伙舞弊等嚴重違規行為，防范和打擊考前傳播涉嫌泄密或詐騙信息、非法兜售作弊工具等違法行為。完善高考運行機制，最大限度降低人為因素影響。近年來，浙江省高考數據流轉，各環節都實行嚴格的相互制約，成績和志愿信息“三備份、三分離”機制，實行紀檢部門參與的第三方數據比對制度，信息公開實現同步、全覆蓋，招考管理系統安全有序，考生和家長盡可放心。查詢招考信息可登錄浙江教育考試網(www.zjzs.net)、國家陽光高考平臺等。

　　隨著高考和填報志愿的臨近，社會上不法分子利用考生及家長急于圓夢的心態，采用各種非法手段誘導或誤導考生，目的是為了騙取錢財。提醒考生千萬不要聽信謠言，以免落入陷阱或因違規違法受處理而蒙受損失。